Pädagogische Zielsetzung
Bei Abenteuer Bergwald geht es darum, gemeinsam Spaß zu haben. Doch das ist nicht alles, unser Erlebnisparcours hat auch einen pädagischen Hintergrund:
Um das Ziel unseres Erlebnisparcours zu erreichen, müssen die Teilnehmer gemeinsam überlegen, wie Hindernisse überwunden werden können und wo die Stärken der einzelnen Gruppenmitglieder liegen. Wichtig ist uns, dass es keine Verlierer oder Gewinner gibt. Es zählt der Zusammenhalt im Team und eine gute Kommunikation.
Ausserdem möchten wir die Erlebnispädagogik eng mit der Naturpädagogik verknüpfen. Der Erlebnisparcours befindet sich direkt im Wald, der Wald wird Teil des Erlebnisses. Die Teilnehmer kommen dadurch der Natur näher und erfahren die Umwelt mit allen Sinnen. Das schafft oft neue Eindrücke und kann dadurch einen bewussteren Umgang mit der Natur ermöglichen.
Ihre Betreuer: Michaela Geiger, Erzieherin
und Hans Aicher, Parcours-Gestalter (Schreiner)
Durch die Teilnahme erfahren die Gruppe und der Einzelne unter anderem:
Förderung der sozialen Kompetenz:
- Verantwortungsgefühl für die Bedürfnisse anderer entwickeln
- Steigerung der Kommunikationsfähigkeit
- Sich selbst und andere besser kennen und einschätzen lernen
- Wichtigkeit der Hilfestellung für Schwächere erkennen (Wahrnehmung sozialer Ungerechtigkeit)
- Konfliktlösungen finden
Steigerung der Ich-Kompetenz:
- Aneignung von neuen Rollenerfahrungen
- Aufbau von Selbstvertrauen durch praktische und soziale Erfolgserlebnisse
- Selbsterkenntnis durch neue Erfahrungen
- Verantwortung für eigenes Handels übernehmen und Entscheidungen fällen
Gruppenprozesse
Durch die Teilnahme an unserem Programm werden Gruppenprozesse deutlich. Das bietet Betreuern/Lehrern/Gruppenleitern die Gelegenheit, diese zu beobachten und im Anschluss bzw. später im Alltag mit der Gruppe zu reflektieren.
Dadurch kann beispielsweise ein besseres Verständnis für eigenes Handeln und dessen Wirkung auf das Umfeld entstehen.
Ziel der Reflexion ist eine Weiterentwicklung der Gruppenmitglieder und somit der Gruppe insgesamt. Die ausgetauschten Erfahrungen können der Anstoß für neue Ansichten / Einsichten sein, die das Verhalten veränderen können.
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